Modas sociales

Seguro que todos recordamos alguna moda que haya habido en nuestro patio de colegio. En los años 90 pegaban muy fuerte:

Cromos

Tazos

Chapetes

Canicas

Peonza

En cuestión de modas de manualidades también tenemos muchos ejemplos, en los "jóvenes" años 90 proliferaban las pulseras de cuerda, hilo y tela y, aunque continuaron toda la década, también se pudieron ver las pulseras con plástico y las bolas de cuerda.

Pulseras de hilo

Pulseras de tela

Pulseras de plástico

Bolas

Y actualmente, tenemos la moda de las manualidades con argollas de lata: 

Y con gomitas. Comenzaron con las pulseras, pero ahora tenemos múltiples cosas como:

Pulseras

Llaveros

Diademas

Anillos

Y dentro de 10 años, ¿cuál será la moda?

Caleidoscopio

Siempre me han llamado la atención los caleidoscopios. En Primaria, nos enseñaron a crear los nuestros propios, como el que podéis ver a continuación:

Cierto es que nosotros lo hacíamos con recortes de papel transparente de colores...

Y aún pasados los años, me siguen fascinando los efectos de luz y color que producen, algunos de mis favoritos (encontrados en la red) son:

Para finalizar, os paso el link de un caleidoscopio online, que cambia según la posición de tu mouse (aunque funciona si está estático):

Caleidoscopio

Arte con comida

De la mano de Hargreaves y Levin, os presento:

Arte con comida

Mapa de EEUU hecho con maíz

Mapa de Italia hecho con tomate

Museo Karuizawa (Nagano) hecho con onzas de chocolate 

Arte con huevos

Belleza

Hoy solo una pregunta:

¿Qué es para ti la belleza?

Mira cómo la describen invidentes en este video:

Espero vuestras respuestas.

Arco iris

Explicación de la formación del arco iris para un estudiante de primaria:

¿Qué es el arco iris?

El arco iris es un fenómeno natural que se hace visible para el ojo humano cuando hay gotas de agua en el aire y, a la vez, brilla el sol. Por eso, podemos verlo en los días que llueve y hace sol al mismo tiempo.

¿Cómo podemos verlo?

Si nos situamos con el sol a nuestra espalda y miramos hacia un lugar donde esté lloviendo, podremos ver el arco iris.

¿Por qué podemos verlo?

Porque la luz del sol ilumina las gotas de agua, que refractan la luz y hacen que la luz se descomponga en los colores del espectro visible (aquel que los humanos podemos ver): rojo, naranja, amarillo, verde, azul, añil/índigo y violeta.

La luz del sol es blanca, pero al descomponerse da lugar a los tres colores primarios (rojo, azul y amarillo) y sus colores secundarios intermedios (naranja, verde, añil y violeta).

La luz se descompone cuando un rayo de sol (de luz) choca contra una gota de agua, que actúa como un cristal o prisma.

Una gota de agua hace que la luz se refleje (rebotar) y refracte (cambiar de dirección) cuando la luz entra en ella, rompiéndose en todos los colores que la forman, y cuando sale de ella se vuelve a refractar ampliando el tamaño de los colores.

¿Por qué es un semicírculo?

En realidad no lo es. El arco iris es circular, igual que la tierra, porque la luz es desviada formando un círculo como el de la tierra.  Pero no podemos ver la otra mitad porque el suelo nos lo impide. Si el suelo que pisamos fuera transparente, podríamos ver el círculo completo del arco iris.

¿Hay otros momentos en los que podamos ver el arco iris aunque no llueva?

Si, si estamos en un bosque o un lugar natural en el que haya mucha humedad y nos ponemos de espaldas al sol, podremos verlo también.

También hay veces en las que podemos ver dos arcos iris. Esto es porque la luz incide sobre varias cortinas de agua de lluvia. Aunque siempre vemos uno mejor que el otro.

¿Cómo es posible si ver el arco iris si no está lloviendo?

Porque la humedad que hay en el aire, son partículas muy pequeñas de agua, que hacen que la luz del sol se reflejen en ellas.

¿Y hay otros momentos?

Si, de hecho se pueden realizar experimentos en los que conseguiremos ver el arco iris. 

Un experimento:

Otro experimento:

MADRE

1er Domingo de Mayo: Dia de la Madre

Ser madre, el trabajo más difícil del mundo:

Pese a cómo nos comportemos los hijos, nuestra madre siempre nos apoyará, amará y protegerá, pase lo que pase.

El amor de una madre es AMOR INCONDICIONAL:

Este Domingo es el día de la madre, pero el día de la madre es todos los días. Debemos aprovechar todas las oportunidades que tengamos para demostrarle que nuestro amor también es incondicional, que siempre las hemos querido y siempre lo haremos.

Tengáis la edad que tengáis, estéis lo lejos que estéis, cuando veáis a vuestras madres, no lo dudéis, dadle un abrazo, un beso y decidle te quiero; sin motivo alguno, simplemente porque lo sentís.

Te quiero mamá.

Danza

La danza es una de las primeras manifestaciones artísticas de toda la historia de la humanidad. Y como tal, voy a hacer un viaje por su historia.

Prehistoria: la danza, como manifestación humana previa al habla, tenía la función comunicativa. Los hombres primitivos bailaban cuando ocurría algún evento como un nacimiento, la muerte, una boda... Pero sus principales funciones eran dedicadas a los dioses, para que les bendijeran la caza, la guerra y las cosechas.

Grecia: primer lugar donde la danza fue considerada como arte. La introdujeron en los escenarios para representar comedia y posteriormente tragedia. Pero también la mantuvieron como rito sagrado y profano.

Roma: se creó la pantomima o mímica y se convirtió en un lenguaje no verbal extendido por todo el Imperio. La danza perdió fuerza debido a que fue relacionada con la sexualidad y la lascivia.

Edad Media: el cristianismo marginó la danza, por considerarla un rito pagano, con intenciones oscuras. Pese a ello, en esta época nacieron bailes como la tarantella, el pasacalles y se expandieron las danzas moriscas hasta Inglaterra.

Tarantella:

Renacimiento: recobró mucha fuerza, se considera que el Renacimiento es la época en la que nace la danza moderna. Se escribieron tratados sobre danza y nació el Ballet. El país pionero fue Francia, de donde proviene el primer coreógrafo de la historia: Domenico de Piacenza. Se popularizaron las danzas sociales como el Minué y el Vals.

Minué:

Barroco: Pierre Beauchamp creó el primer sistema pedagógico de danza, la danse d'école. Destacaron bailes como minué, gavotte, zarabande y passepied. Y en España surgieron múltiples danzas como la jota, la seguidilla y el fandango.

Passepied:

Fandango:

Romanticismo: época de la creación de los grandes ballets gracias al nacionalismo musical. Destaca Piotr Chaikovski con "La bella durmiente", "El lago de los cisnes" y "El cascanueces". Como baile popular surgió el can-can. En España surgió el chotis y llegó desde Cuba la danza habanera.

Ballet "El lago de los cisnes":

Can-can:

Siglo XX: nace la danza contemporánea de la mano de los ballets rusos, que dominaban a finales del s. XIX. Nacen nuevos estilos de baile y se crean otros gracias a la mezcla de culturas por todo el mundo. La diversidad de estilos es muy grande, entre la que destacan: foxtrot, tango, pasodoble, twist, samba, salsa, rock&roll, breakdance...

Foxtrot:

Twist:

Salsa:

Rock&roll:

Breakdance:

Tango:

Siglo XXI: la mezcolanza cultural continua y siguen surgiendo nuevos estilos de danza. Algunos estilos nuevos son: Tecno, Reggaeton...

Tecno:

Reggaeton: